การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินสื่อความจริงเสริม (AR) ร่วมกับเมตาเวิร์ส เพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงและการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีรายละเอียดดังนี้:

• กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 120 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
• เครื่องมือวิจัย: ชุดสื่อ AR ร่วมกับเมตาเวิร์ส แบบประเมินคุณภาพสื่อ แบบทดสอบการอ่านออกเสียง และแบบประเมินทักษะการสื่อสาร
• ผลการศึกษา: สื่อที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.85) และกลุ่มที่ใช้สื่อนี้มีคะแนนทักษะการออกเสียงและการสื่อสารสูงกว่ากลุ่มที่เรียนแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ