This research presents a Digital Twin of an Aquarium for Water Quality Monitoring, developing a virtual model that displays real-time key water parameters, including pH level, temperature, flow rate, and dissolved oxygen. Sensor data is processed and visualized through a Graphical User Interface (GUI) to reflect the real-time status of the virtual aquarium. This system enables accurate water quality monitoring and analysis while reducing reliance on expensive software solutions.
มีเป้าหมายในการสร้าง Digital Twin ของตู้ปลา เพื่อใช้เป็นกรณีศึกษาในการตรวจสอบคุณภาพน้ำ โดยนำเซ็นเซอร์ตรวจวัด ค่าความเป็นกรด-ด่าง (pH), อุณหภูมิ, อัตราการไหลของน้ำ และออกซิเจนละลายน้ำ มาประมวลผลและแสดงผลผ่านอินเทอร์เฟซกราฟิกแบบเรียลไทม์ ระบบนี้สามารถใช้เป็นสื่อการสอนด้าน คอมพิวเตอร์ช่วยงานเทคโนโลยีการผลิต โดยไม่ต้องพึ่งพาซอฟต์แวร์ราคาแพง ซึ่งช่วยลดต้นทุนและเพิ่มโอกาสในการศึกษา Digital Twin อย่างมีประสิทธิภาพ
คณะวิศวกรรมศาสตร์
An automated hydroponic system for household use has been developed to cater to individuals with limited space who wish to conveniently and easily grow their own salad greens at home. This system is designed to automatically control nutrient delivery by setting appropriate electrical conductivity (EC) and pH levels tailored to the specific salad greens being grown. It includes artificial lighting to enable cultivation in confined spaces with insufficient sunlight and is more cost-effective than similar systems available on the market. System testing revealed that the automated control of EC and pH values performed effectively, achieving the preset levels within 30 minutes and maintaining them consistently throughout operation. In an experiment growing green oak lettuce using a simulated balcony setup, the plants demonstrated a higher growth rate compared to conventional methods, particularly when artificial lighting was used.
คณะวิศวกรรมศาสตร์
ยานยนต์ไฟฟ้าดัดแปลง
วิทยาลัยวิศวกรรมสังคีต
This work attempts to spark conversations about the technical and creative aspects of participatory concert settings. It features the results of two interactive research concerts on basis of audience participation quantities, motion analysis and log data clustering. Ultimately, it poses questions how participatory work can help when teaching interactive technology for the arts and beyond.