การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบอร์ดเกมสำหรับการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการเกษตรผสมผสาน และศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี ที่ได้ใช้บอร์ดเกมดังกล่าวในการเรียนรู้ โดยมีเครื่องมือในการวิจัยได้แก่ บอร์ดเกมที่พัฒนาขึ้นด้วย Educational Boardgame Design Canvas มีลักษณะเป็นเกมวางแผน ประกอบด้วย:

• กระดานเกม 5 แผ่น
• การ์ดจำนวน 166 ใบ (การ์ดสุ่มสถานการณ์ 30 ใบ, การ์ดแอคชันพิเศษ 60 ใบ, การ์ดตัวละคร 16 ใบ, การ์ดการผลิต 60 ใบ)
• โทเคนทรัพยากร 180 โทเคน (น้ำ, ดิน, ผลผลิตพืช, ผลผลิตสัตว์, ผลผลิตสัตว์น้ำ, เงิน)
• ลูกเต๋า 1 ลูก และแผ่นช่วยเล่น 5 แผ่น

เกมนี้เน้นให้ผู้เล่นวางแผนการทำเกษตรผสมผสานเพื่อให้ได้ผลผลิตและคะแนนความสำเร็จสูงสุด ภายใต้เงื่อนไขของเกมและสถานการณ์จำลอง ผลการวิจัยพบว่าคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนหลังใช้บอร์ดเกมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (จาก 6.54 เป็น 17.71 คะแนน) และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนด้วยบอร์ดเกมในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.45)